ENSEIGNER LA LANGUE FRANÇAISE DANS LE TRONC COMMUN :SAVOIRS FONDAMENTAUX ET PROPOSITIONS DE TÂCHES POUR AMÉLIORER LA COMPRÉHENSION ET LA PRODUCTION D´ÉCRITS

Partant du constat que la carence de savoirs en « grammaire de texte » constitue un obstacle majeur au progrès en compréhension et en production d´écrits de tous les élèves, les auteurs de cet ouvrage entendent proposer aux enseignants deux aides : d´abord une synthèse des savoirs fondamentaux nécessaires à la compréhension et à la production d´écrits , ensuite, des propositions de tâches destinées à soutenir l´enseignement-apprentissage de ces savoirs fondamentaux.