VYGOTSKI AUJOURD´HUI (1985) BRONCKART JEAN-PAUL (SOUS LA DIRECTION DE)

« Vygotsky est un génie?! » Cette affirmation d’Alexandre Romanovitch Luria prend tout son sens aujourd’hui qu’est enfin re-découverte dans toute son ampleur l’œuvre de l’auteur de Pensée et langage. En dix ans de carrière scientifique (1924-1934), ce psychologue qui était aussi éducateur, critique d’art et épistémologue, a formulé un ensemble de propositions théoriques et méthodologiques qui restent d’une brûlante actualité. Dans son analyse de la crise de la psychologie, dans son affirmation de l’origine sociale des fonctions psychiques supérieures, dans l’accent porté sur le rôle des significations verbales se développe une pensée d’une profondeur et d’une exigence rares. Une pensée décapante aussi, dont la psychologie devra s’inspirer pour atteindre enfin son objet et son autonomie. (D’après la présentation de l’édition originale) Bio de Vygotski : Lev Semionovitch Vygotski (1896-1934) est un psychologue biélorusse d’origine juive connu pour ses recherches en psychologie du développement et sa théorie culturelle du psychisme. Il a vingt et un ans lorsque la révolution d´Octobre abolit les discriminations antisémites. Il devient alors le centre de l’activité intellectuelle et culturelle de Homiel, enseigne la langue et la littérature russes à l’École du travail, donne des cours de psychologie et de logique à l’Institut pédagogique, d’esthétique et d’histoire de l’art au Conservatoire, fonde une revue littéraire.. En 1919, il contracte la tuberculose dont il décédera en 1934. Il crée un laboratoire de psychologie pour observer les jeunes enfants d’un jardin d’enfants et il en tire des matériaux pour son livre Psychologie pédagogique. En 1924, il présente un rapport, Méthodes de recherches réflexologique et psychologique au 2e Congrès de psycho-neurologie à Léningrad, puis La Conscience comme problème de la psychologie du comportement. Konstantin Nikolaevitch Kornilov, leader du courant marxiste en psychologie le recrute à l’Institut de psychologie de l´université de Moscou. Vygotski y travaille avec Louria et Léontiev. Il reformule la psychologie sur des bases marxistes et propose des démarches pédagogiques nouvelles pour lutter contre l’analphabétisme et résoudre les problèmes de pathologie du langage. En 1925, il crée et dirige un laboratoire de psychologie expérimentale pour l’enfance anormale et visite l’Angleterre, l’Allemagne, les Pays-Bas et la France. De retour en URSS, malgré une grave de tuberculose, il multiplie les travaux qui ne sont que partiellement publiés. Sa réputation s’étend en URSS et en 1930, il dirige un séminaire de psycholinguistique. À partir de 1931, des critiques émergent contre sa théorie historico-culturelle et le groupe des années vingt se disperse. En 1933, il écrit Pensée et langage pour répondre aux critiques , il en dicte le dernier chapitre peu avant sa mort. Longtemps victime de la censure stalinienne, il laisse 180 titres dont 80 inédits.